ПЪРВА ПОМОЩ ПРИ ГЪРЧ
Гърчът е внезапно и неконтролируемо електрическо смущение в мозъка, което предизвиква силни мускулни съкращения, често последвани от загуба на съзнание. В училищна среда това може да бъде силно стресиращо – както за ученика, така и за съучениците и учителя. Правилната реакция е от решаващо значение за безопасността и спокойствието на всички.
Какво може да наблюдаваме по време на гърч?
Въпреки, че има различни видове гърч, това, което се наблюдава най-често, са различни по сила неконтролируеми мускулни съкращения (при по-силен гърч - тялото на пострадалия се разтриса от конвулсии).
Силно стегната челюст, излизане на розово-червена (кървава) пяна от устата. Това може да се получи ако пострадалият е прехапал езика си.
Това може да изглежда доста стряскащо, но НЕ Е причина да се бърка в устата или да се ограничават движенията на пострадалия! Вместо това - следвайте стриктно стъпките по-долу.
Основни стъпки за оказване на помощ:
СТЪПКА 1
Засечете времето – отбележете началото на гърча. Можете да направите това като кажете на някой да го запише, или направите сктийншот на екрана на телефона ви. Ако гърчът продължи повече от 5 минути, незабавно звънете на 112. Ако приключи по-рано - следвайте указаните стъпки по-долу.
Х
Не се опитвайте да ограничите движенията на човека по време на гърча!
Не местете, не стискайте и не поставяйте предмети в устата му! Рискувате да влошите ситуацията неимоверно и създавате опасност за пострадалия и себе си!
СТЪПКА 2
Осигурете безопасност – отместете всички предмети наоколо, които могат да наранят пострадалия допълнително. Ако е възможно, омекотете зоната около главата с дреха или шал.
СТЪПКА 3
След края на гърча – човекът обикновено остава в безсъзнание за кратко.
ЗАДЪЛЖИТЕЛНО го обърнете в странично стабилно положение, за да може да се възстанови спокойно. По този начин осигурявате езикът да не блокира дихателния път и ако има събрани слюнка и/или кръв - да могат да изтекат спокойно без да задавят човека.
СТЪПКА 4
Ако гърчът продължи повече от 5 мин, повтори се, или човекът получава гърч за първи път, позвънете на 112. Ако не, изчакваме да дойде в съзнание (съзнанието да се избистри), и се стараем да му създадем комфорт.
ВАЖНО! След като е поставен в странично стабилно положение, пострадалият не бива да остава без надзор. Винаги трябва да има човек, който да го наблюдава до идването на линейка или до пълното му възстановяване.
След връщане на съзнанието – организмът е изтощен и често настъпва хипогликемия (спад на кръвната захар) поради голямото количество енергия изразходвано по време на гърча. Оставете пострадалия да полежи и при възможност му дайте нещо сладко (захарче, вода с мед, кока-кола - но не диетична).
Важно за Вас учители:
Ако се случи Ваш ученик да получи гърч в училище, обяснете на класа какво се случва. Това помага на учениците, които са станали свидетели да разберат, че ситуацията е преходна и да запазят спокойствие. За тях гледката на съученик, който получава гърч също може да е стряскаща.
Осигурете ред и пространство. Не допускайте струпване около пострадалия. Помолете някой от учениците, който видимо пази спокойствие да ви съдейства. Делегирайте задачи като посочвате поименно кой и какво искате да свърши.
Уведомете родителите/настойниците. Дори ако гърчът не е траел дълго и ученикът е напълно добре след това, задължително е да бъде информиран родител. Гърчът може да е знак за нужда от преглед или назначаване/промяна на медикаментозната терапия.
Покажете подкрепа. Говорете спокойно, създайте комфорт и запазете достойнството на детето (например ако има неволно изпускане, причинено от пълното отпускане на мускулатурата след гърч).
Гърчът изглежда плашеща ситуация, но при правилна реакция първия реагиращ (независимо в или извън училище) може да гарантира безопасност и спокойствие.
Ключово е да запомним:
да се засече продължителността на гърча
да не се докосва ученикът по време на пристъпа
да се осигури безопасна среда и да няма паника
да поставим човека в странично стабилно положение след края на гърча
да не остава без наблюдение, докато пристигне медицинска помощ или докато напълно избистри съзнание.
Така не само оказваме първа помощ по правилния начин и съгласно международните протоколи за действие, но и се създава чувство на доверие и сигурност в училищната общност.
Настоящият материал е разработен от ResQcare за „Заедно в час“.
Всички авторски права са запазени. Използването или разпространението му, изцяло или частично, е допустимо само с предварително писмено съгласие на ResQcare!
